Vrijheid van richting en inrichting van onderwijs
De Nederlandse grondwet garandeert de vrijheid van richting en inrichting van het onderwijs. Dat geeft ouders de ruimte om, binnen de wettelijk vereisten, zelf een school op te richten, bijvoorbeeld op basis van het christelijk geloof.
Ouders hebben dus het recht om zelf te bepalen hoe hun kinderen onderwijs krijgen onder voorwaarde dat de kinderen aan het eind van de school moeten voldoen aan de eisen die de wet stelt aan kennis en kunde van de kinderen. In de Haarlemmermeer hebben al meer dan honderd jaar geleden ouders gebruik gemaakt van de vrijheid van onderwijs om een eigen christelijke school op te richten. Zulke scholen moesten natuurlijk bestuurd worden en daarom werden er Verenigingen voor Christelijk Onderwijs opgericht. De basis voor het organiseren van onderwijs is vastgelegd in de statuten. Op deze wijze zijn er binnen de Haarlemmermeer in de vorige eeuw een aantal schoolverenigingen ontstaan. Bekijk de statuten van de vereniging.
Jozua 24:22-28:
Daarop zei Jozua tot het volk: Gij zijt getuigen over uzelf, dat gij u de Here verkoren hebt, om Hem te dienen. Toen zeiden zij: Wij zijn getuigen. En het volk zei tot Jozua: De Here, onze God, zullen wij dienen, en naar zijn stem zullen wij luisteren. Te dien dage sloot Jozua een verbond met het volk en stelde inzetting en recht voor hen vast te Sichem. Jozua schreef deze dingen in het wetboek Gods, en hij nam een grote steen en richtte die daar op onder de eik, die bij het heiligdom des Here was. En Jozua zei tot het gehele volk: Zie, deze steen zal tegen ons tot getuige zijn want hij heeft al de woorden des Heren gehoord, die Hij tot ons gesproken heeft. Daarom zal hij tot getuige tegen u zijn, opdat gij uw God niet verloochent. Daarop liet Jozua het volk gaan, een ieder naar zijn erfdeel.
“Quercus” is de biologische naam voor het plantengeslacht Eik. Het was onder een eik (zie citaat) dat Jozua zijn verbond sloot. Hoewel de samenwerking tussen de elf basisscholen bescheidener van aard is, lijkt het ons een gepaste naam voor een vereniging die de bijbel als richtsnoer aanvaardt voor haar handelen. De eik speelt overigens vaker een rol in de bijbel. Misschien omdat hij een krachtige boom van duurzaam hout is. Kracht en duurzaamheid gunnen we onze vereniging. Ook is de eik een groeiend organisme met vele takken die elk op hun eigen wijze zich kunnen vormen. Ook onze scholen, elk met een eigen identiteit, kunnen groeien in de richting waar zij ruimte zien. Uiteraard binnen bepaalde kaders, want we zitten allemaal aan dezelfde stam.
Tenslotte: eiken bepalen vaak het karakter van een landschap. Wij willen graag met de Vereniging Christelijk Onderwijs Quercus in het onderwijskundige landschap van de gemeente Haarlemmermeer een markante plaats innemen.
De vereniging van nu is ontstaan vanuit een fusie in maart 2000 van drie afzonderlijke schoolverenigingen binnen de Haarlemmermeer, te weten:
- de Vereniging voor Christelijk Onderwijs te Hoofddorp
- de Vereniging voor Algemeen Christelijk Onderwijs te Badhoevedorp
- de Vereniging voor Christelijk Onderwijs Abbenes
De vereniging bestuurt 11 scholen en het is heel inspirerend om als bestuur samen met niet alleen de ouders en leerkrachten, maar ook met de kinderen te zoeken naar hedendaagse invulling van de christelijke normen en waarden. Zodanig dat het kind niet alleen leert en ervaart te leven vanuit een toekomstperspectief, maar dat hij of zij ook leert om zorgzaam om te gaan met de medemens en de schepping. Een vereniging die steeds probeert invulling te geven aan haar identiteit binnen een moderne samenleving en dus ook aan de vorm en inhoud van het onderwijs op haar scholen. Van groot belang achten wij het dat kinderen niet alleen leren om in het leven vorm en inhoud te geven aan de eigen normen en waarden, maar ook leren om begrip op te brengen voor die van anderen. In een toenemende multiraciale samenleving is het van groot belang om kennis te nemen van elkaars cultuur zodat het bekende gezegd ‘onbekend maakt onbemind’ niet langer op gaat. Integendeel, respect en begrip voor elkaar vormen een hechte basis voor een samenleving waarin een ieder zich optimaal kan ontplooien. Die inzet zal ons ook in de toekomst zeker jong en fris houden.
Een grote vereniging en toch overzichtelijk? Op alle scholen functioneert een medezeggenschapsraad (MR) als inspraakorgaan voor ouders en onderwijsgevenden. Deze raad heeft wettelijk omschreven bevoegdheden zowel adviserend als instemmend. Via de ouderraad, die op alle scholen een belangrijke functie vervult in de voorwaardenscheppende sfeer, kunnen ouders de ‘oudergeleding’ van de MR voeden met hun wensen en opvattingen. De schoolvereniging is van ouders.
Van de ouders voor hun kinderen.
VCO-Quercus is een algemeen christelijke schoolvereniging in de Haarlemmermeer.
De Vereniging beheert op dit moment 11 scholen, waarvan 9 scholen in Hoofddorp, 1 school in Badhoevedorp en 1 in Abbenes.
De schoolvereniging heeft sinds 1 augustus 2011 een college van bestuur.
College van bestuur
Het college van bestuur treedt op als het bevoegd gezag van de scholen die van de
vereniging uitgaan. Het college van bestuur bestaat uit twee leden elk met hun eigen
taken/verantwoordelijkheden.
Taakverdeling college van bestuur
Dhr. C.E. Niezing (voorzitter college van bestuur): Personeel, onderwijs, ICT en identiteit
Dhr. W. van Zwieten (lid college van bestuur): Financiën, onderhoud, beheer, ICT en
identiteit.
Het college van bestuur wordt ondersteund door twee administratieve krachten.
Raad van toezicht
De raad van toezicht houdt toezicht op de vereniging en de onder de vereniging
ressorterende scholen. De raad van toezicht wordt momenteel gevormd door dhr. D.
Mortier (voorzitter), dhr. F. Veltkamp, mevr. Y. Vlasman en dhr. A. Noordzij.
Directies
De directies hebben de leiding over hun eigen school.
Directies zijn automatisch lid van het directeurenberaad.
Werkwijze College van bestuur
Het motto bij de bestuurlijke organisatie van VCO Quercus is bestuur op afstand en ruimte voor de eigen verantwoordelijkheid van afzonderlijke scholen en directie. Dit komt overeen met de keuze voor een beleidsvormend bestuur. Een beleidsvormend bestuur houdt zich actief bezig met de hoofdlijnen van het beleid. Het bestuur is voldoende deskundig om beleidsbeslissingen te nemen, maar weet zo nodig de weg naar adviserende ‘geledingen’ te vinden. Het beleidsvormend bestuur kiest ervoor niet alles tot in details vast te leggen, maar stelt kaders vast waarbinnen anderen nadere regelingen kunnen treffen of het vastgestelde beleid kunnen uitvoeren. Ook de beleidsvoorbereiding kan door anderen worden uitgevoerd. Een beleidsvormend bestuur is zich bewust van de noodzaak om alle geledingen van een organisatie in het besluitvormingsproces te betrekken. Tevens is een beleidsvormend bestuur zich bewust van het feit dat men niet alles zelf kan doen en dat bepaalde zaken aan professionals moet worden overgelaten.
Het college van bestuur bestuurt de vereniging en de onder de vereniging ressorterende scholen met inachtneming van de wet, de statuten en de op basis daarvan vastgestelde regeling. Het college van bestuur draagt collectieve verantwoordelijkheid voor de aan het college toegekende taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden, alsmede voor de door dit college genomen besluiten.
Als uw kind één van de scholen van Quercus bezoekt dan kunt u als ouder lid worden van de vereniging. U kunt dan invloed uitoefenen op het beleid van de vereniging. Tevens vergroot u door lid te worden de financiële armslag van de schoolvereniging. Dat komt natuurlijk ten goede aan het onderwijs! Dus aan uw kind!
Kortom, wordt lid van de vereniging. Al was het alleen maar om te laten merken dat het onderwijs van uw kind(eren) u een zorg is!
U kunt via deze website, in het onderdeel Contact, een formulier invullen om lid te worden. Hartelijk dank!
